Progresi nuk është linear — një kujtesë për ditët kur dyshoni

Ky shkrim nuk ka një listë hapash. Është shkruar për ditët kur ju duket se asgjë nuk po ndryshon — dhe filloni të dyshoni nëse po bëni gjënë e duhur.

Ajo që dua t’ju them është e thjeshtë: progresi i fëmijës nuk është linear. Do të ketë ditë të mira dhe ditë të vështira, javë kur duket sikur po ecni prapa. Kjo nuk do të thotë se puna e bërë u zhbë.

Si duket progresi në të vërtetë

Kur presim përparim, e imagjinojmë si një vijë që ngjitet. Në praktikë ai është më shumë si një vijë e thyer: ngjitet, ndalon, bie pak, ngjitet sërish.

Rëniet e vogla shpesh vijnë pikërisht përpara ose pas një hapi të madh. Një fëmijë që po mëson diçka të re shpenzon aty gjithë burimet e veta, dhe përkohësisht duket më i lodhur ose më i parregullt në gjëra të tjera.

Ndikojnë edhe faktorë krejt të zakonshëm: sëmundja, ndryshimi i rutinës, ardhja e një vëllai, fillimi i kopshtit, edhe thjesht një javë me pak gjumë.

Prandaj një ditë e keqe nuk është të dhëna. Një muaj i qëndrueshëm është.

Progresi ndodh edhe kur nuk e shihni

Shumë nga puna zhvillimore ndodh nën sipërfaqe përpara se të shfaqet.

Fëmija mund ta ketë kuptuar një fjalë me javë përpara se ta thotë. Mund ta ketë vëzhguar një lojë gjatë përpara se të marrë pjesë. Të kuptuarit gjithmonë vjen përpara prodhimit, dhe pikërisht ajo periudhë e ndërmjetme na duket si ndalesë.

Kjo është arsyeja pse objektivat e vendosura paraprakisht janë të dobishme. Kur kemi rënë dakord se çfarë po shikojmë — sa herë provon, si reagon, çfarë bën ndryshe në një situatë të caktuar — ndryshimet e vogla bëhen të dukshme. Pa to, ato kalojnë pa u vënë re.

Krahasimi është hajduti i qetësisë

Fëmija i fqinjit flet me fjali. Kushëriri i të njëjtës moshë numëron deri në njëzet. Në park, dikush pyet me mirësi «po ky, a flet?»

Krahasimi është pothuajse i pashmangshëm, dhe pothuajse gjithmonë i padrejtë — sepse krahason një pikë të vetme nga dy udhëtime krejt të ndryshme.

Fëmija juaj ka rrugëtimin e vet. Ai rrugëtim ka vlerë edhe kur nuk përputhet me atë të tjetrit, dhe shpejtësia në një fushë shpesh shoqërohet me ngadalësi në një tjetër.

E vetmja krahasim që ndihmon është me fëmijën tuaj tre muaj më parë.

Durimi nuk është heshtje

Kur them «durim», nuk kam parasysh pritjen pasive.

Durimi do të thotë të qëndroni pranë fëmijës edhe kur është e vështirë — kur nuk përgjigjet, kur reagon fort, kur e njëjta gjë përsëritet për të njëzetën herë. Do të thotë të vazhdoni të ofroni mundësi pa e kthyer secilën në provim.

Kjo është forma më e thellë e mbështetjes prindërore, dhe njëkohësisht më e lodhshmja.

Hapat e vegjël kanë rëndësi

Një fjalë e re. Një kontakt vizual që zgjati pak më shumë. Një buzëqeshje e ndarë. Një herë që fëmija pranoi të provonte diçka që dje e refuzonte.

Këto janë fitore të vërteta. Ne priremi t’i nënvlerësojmë sepse presim diçka më spektakolare, por zhvillimi ndërtohet pikërisht prej tyre.

Një gjë praktike që u propozoj shpesh prindërve: shënoni një gjë të vogël çdo javë. Jo për të matur performancën, por sepse kur vjen një javë e vështirë, ajo listë ju kujton se ku ishit tre muaj më parë.

Si ta shihni progresin realisht

Kur nuk kemi një mënyrë për ta parë, mbetemi me përshtypjen — dhe përshtypja ndjek humorin e ditës.

Disa gjëra e bëjnë të dukshëm:

• Shikoni muaj, jo ditë. Pyetja e dobishme nuk është «si ishte sot», por «çfarë bën sot që nuk e bënte para tre muajsh».
• Zgjidhni dy ose tri gjëra konkrete. Jo «të flasë më mirë», por «sa herë kërkon vetë diçka me fjalë». Konkretja mund të vërehet; e përgjithshmja jo.
• Shënoni një gjë të vogël çdo javë. Një rresht mjafton. Vlera e vërtetë del kur e lexoni pas tre muajsh.
• Përdorni videot që tashmë keni. Një video nga gjashtë muaj më parë tregon më shumë se çdo kujtesë — sepse kujtesa përshtatet me të tashmen.

Kjo nuk është matje performance. Është mbrojtje nga një iluzion optik: ne jetojmë me fëmijën çdo ditë, dhe pikërisht prandaj ndryshimet e ngadalta na shpëtojnë.

Ditët e këqija nuk e zhbëjnë punën

Pas një dite të vështirë, mendimi që vjen është zakonisht: «kthyem në pikën zero».

Nuk është kështu. Aftësitë nuk fshihen nga një ditë e keqe. Ato bëhen përkohësisht të padisponueshme — sepse fëmija është i lodhur, i sëmurë, i stresuar, ose thjesht ka shpenzuar gjithçka diku tjetër.

Kjo ndodh edhe te ne. Në një ditë të keqe jemi më pak të duruar, më pak të qartë, më pak vetvetja. Askush nuk konkludon se e humbëm durimin përgjithmonë.

Fëmijëve u japim më pak hapësirë sesa u japim vetes. Ia vlen ta rregullojmë këtë.

Edhe ju keni nevojë për mbështetje

Shqetësimi juaj si prind nuk është mbivlerësim. Është vëmendje, dhe fëmijët përfitojnë nga prindër që vërejnë.

Por vëmendja e vazhdueshme lodh. Dhe një prind i rraskapitur ka më pak burime pikërisht kur fëmija ka më shumë nevojë për to — sepse gjatë çdo momenti të vështirë, ju jeni rregullatori i tij.

Kërkimi i mbështetjes nuk është shenjë se nuk po ia dilni. Është pjesë e punës.

Dhe nuk keni nevojë të keni të gjitha përgjigjet. Mjafton të vazhdoni të pyesni.

Nëse mbani mend vetëm një gjë nga ky shkrim, le të jetë kjo: fakti që ju shqetësoheni dhe vëzhgoni tregon se fëmija juaj ka dikë që e ndjek nga afër. Kjo nuk është gjë e vogël, dhe nuk e zëvendëson dot asnjë shërbim. Po bëni më të mirën që mundeni — dhe kjo është e mjaftueshme.

Kur ia vlen të flisni me dikë

Ia vlen ta diskutoni me një profesionist nëse mungesa e përparimit vazhdon me muaj pa asnjë ndryshim, nëse fëmija ka humbur aftësi që i kishte më parë, ose thjesht nëse ndiheni të rraskapitur dhe pa mjete.

Ky i fundit është arsye e mjaftueshme më vete. Këshillimi për prindër ekziston pikërisht për këtë: një hapësirë ku pyetjet tuaja merren seriozisht dhe ku udhëzimi lidhet me përditshmërinë tuaj reale, jo me një situatë ideale.

Mund të lini një kërkesë me një pyetje të vetme. Nuk ju kërkohet të vini me një plan.

Të lidhura: vetëbesimi te fëmijët dhe fëmija nuk flet ende.

Pyetje të shpeshta